cover

Edu-sains

PRODI MAGISTER PENDIDIKAN IPA PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS JAMBI P-ISSN : 25032275 E-ISSN : 25032275 Subject Area : Education
0
Impact
0
Google Citations
Sinta 6
Current Acreditation
Google Scholar Garuda Website Editor URL
Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa Kelas VIII Materi Pesawat Sederhana: The Influence of the Guided Inquiry Learning Model on the Science Process Skills of Class VIII Students with Simple Plane Material
Universitas Jambi Edu-Sains: Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 14 No. 1 (2025): Article In Press
2025 DOI: - Accred : Unknown
Analisis Kemampuan Kognitif Peserta Didik Pada Materi Getaran Gelombang Dan Cahaya Di Tingkat Sekolah Menengah Pertama : Analysis Of Cognitive Skill On The Vibrational Waves And Light For Class VIII
Universitas Jambi Edu-Sains: Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 14 No. 1 (2025): Article In Press
2025 DOI: - Accred : Unknown
Analisis Tingkat Pemahaman Konsep Siswa Pada Pembelajaran IPA: Analysis of Students' Concept Understanding Level in Science Learning
Universitas Jambi Edu-Sains: Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 14 No. 1 (2025): Article In Press
2025 DOI: - Accred : Unknown
Peningkatan Kemampuan Pemahaman Konsep Melalui Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Mobile Berbantuan Smart Apps Creator: Increasing the Ability to Understand Concepts through the Development of Mobile-Based Learning Media Assisted by Smart Apps Creator
Universitas Jambi Edu-Sains: Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 14 No. 1 (2025): Article In Press
2025 DOI: 10.22437/jmpmipa.v14i1.39789 Accred : Unknown
Implementasi Inkuiri Terbimbing Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik SMP Pada Materi IPA: Implementation of Guided Inquiry to Enchance Junior High School Student’s Critical Thinking Skills in Science
Universitas Jambi Edu-Sains: Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 14 No. 1 (2025): Article In Press
2025 DOI: - Accred : Unknown
Analisis Gaya Belajar Peserta Didik Kelas VIII Pada Mata Pelajaran IPA Di SMP Negeri 22 Pekanbaru: Analysis of Learning Styles of Grade VIII Students in Science Subjects at SMP Negeri 22 Pekanbaru
Universitas Jambi Edu-Sains: Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 13 No. 2 (2024): Juli 2024 1-9
2024 DOI: 10.22437/jmpmipa.v13i2.27792 Accred : Unknown
Pengembangan Booklet Berbasis Android Sebagai Media Belajar Pada Materi Invertebrata Untuk Meningkatkan Hasil Belajar : Android-Based Booklet Development as Learning Media on Invertebrate Material To Improve Learning Outcomes
Universitas Jambi Edu-Sains: Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 13 No. 1 (2024): Januari 2024 1-12
2024 DOI: 10.22437/jmpmipa.v13i1.28507 Accred : Unknown
Peningkatan Motivasi Belajar Siswa Dengan Penggunaan Laboratorium Virtual Phet (Physics Education Technology) Pada Materi Asam-Basa : Increasing The Use Of Phet (Physics Education Technology) Virtual Laboratory On Learning Motivation On Acid-Base Material
Universitas Jambi Edu-Sains: Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 13 No. 2 (2024): Juli 2024 10-17
2024 DOI: 10.22437/jmpmipa.v13i2.28616 Accred : Unknown
Penerapan Pembejaran Berbasis Case Based Learning (CBL) dalam Meningkatkan Kemampuan Analisis dan Memecahkan Masalah : Application of Case Based Learning (CBL) to Improve Analytical and Problem-Solving Skills
Universitas Jambi Edu-Sains: Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 13 No. 2 (2024): Juli 2024 33-42
2024 DOI: 10.22437/jmpmipa.v13i2.28879 Accred : Unknown
Identifikasi Keterampilan Proses Sains Peserta Didik Kelas XI Pada Materi Dinamika Gerak Lurus: Identification of Class XI Students' Science Process Skills in the Dynamics of Rectilinear Motion
Universitas Jambi Edu-Sains: Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 13 No. 1 (2024): Januari 2024 19-26
2024 DOI: 10.22437/jmpmipa.v13i1.29751 Accred : Unknown
View more ...
Get More with SINTA Insight
Go to Insight
Citation Per Year By Google Scholar
Journal By Google Scholar

All Since 2020
Citation 0 0
h-index 0 0
i10-index 0 0