cover

Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM, UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA P-ISSN : 25491458 E-ISSN : 25491458 Subject Area : Education
0
Impact Factor
902
Google Citations
Sinta 3
Current Acreditation
Google Scholar Garuda Website Editor URL
E-Modul Analitical Mechanics Problem Based Learning: Alternatif untuk Mengukur Kemampuan Berpikir Analisis Siswa
Faculty of Mathematics and Natural Sciences, Universitas Negeri Yogyakarta Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains Vol 10, No 1 (2022): June 2022 1-7
2022 DOI: 10.21831/jpms.v10i1.42146 Accred : Unknown
Analisis Kebutuhan Bahan Ajar E-modul berbasis Pendekatan STEM dengan Scaffolding untuk Mendukung Pembelajaran Hybrid Learning di SMA
Faculty of Mathematics and Natural Sciences, Universitas Negeri Yogyakarta Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains Vol 10, No 1 (2022): June 2022 43-49
2022 DOI: 10.21831/jpms.v10i1.45002 Accred : Unknown
Penerapan Methaporical Thinking: Kemampuan Matematis Peserta Didik
Faculty of Mathematics and Natural Sciences, Universitas Negeri Yogyakarta Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains Vol 10, No 1 (2022): June 2022 15-21
2022 DOI: 10.21831/jpms.v10i1.39177 Accred : Unknown
Analisis Kebutuhan Bahan Ajar pada Materi Elektrokimia Topik Korosi berbasis Pendekatan STEM-PjBL berbantuan Video Pembelajaran
Faculty of Mathematics and Natural Sciences, Universitas Negeri Yogyakarta Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains Vol 10, No 1 (2022): June 2022 50-61
2022 DOI: 10.21831/jpms.v10i1.47025 Accred : Unknown
Deskripsi Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel
Faculty of Mathematics and Natural Sciences, Universitas Negeri Yogyakarta Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains Vol 10, No 1 (2022): June 2022 22-28
2022 DOI: 10.21831/jpms.v10i1.39364 Accred : Unknown
Penerapan Pembelajaran Matematika Model Creative Problem Solving berbantuan Whatshapp berbasis Lesson Study
Faculty of Mathematics and Natural Sciences, Universitas Negeri Yogyakarta Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains Vol 10, No 1 (2022): June 2022 62-69
2022 DOI: 10.21831/jpms.v10i1.39510 Accred : Unknown
Pengaruh Pemanfaatan Video Fenomena Alam dalam Pembelajaran IPA Materi Lapisan Bumi terhadap Kreativitas Ilmiah Siswa MTs
Faculty of Mathematics and Natural Sciences, Universitas Negeri Yogyakarta Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains Vol 10, No 1 (2022): June 2022 29-34
2022 DOI: 10.21831/jpms.v10i1.41188 Accred : Unknown
Analisis Kemampuan Kognitif Mahasiswa terhadap Soal Matematika Model TIMSS
Faculty of Mathematics and Natural Sciences, Universitas Negeri Yogyakarta Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains Vol 10, No 1 (2022): June 2022 70-75
2022 DOI: 10.21831/jpms.v10i1.40852 Accred : Unknown
Model Matematika Sitr pada Penyebaran Penyakit Tuberculosis di Provinsi Aceh
Faculty of Mathematics and Natural Sciences, Universitas Negeri Yogyakarta Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains Vol 10, No 1 (2022): June 2022 8-14
2022 DOI: 10.21831/jpms.v10i1.50683 Accred : Unknown
Articulate Storyline 3 sebagai Media Pembelajaran Interaktif di Masa Pandemi Covid-19 untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Siswa SMA pada Hukum Kekekalan Momentum: Uji Kelayakan
Faculty of Mathematics and Natural Sciences, Universitas Negeri Yogyakarta Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains Vol 10, No 1 (2022): June 2022 35-42
2022 DOI: 10.21831/jpms.v10i1.42084 Accred : Unknown
View more ...
Get More with SINTA Insight
Go to Insight
Citation Per Year By Google Scholar
Journal By Google Scholar

All Since 2018
Citation 902 713
h-index 17 14
i10-index 31 27