cover

Edufisika: Jurnal Pendidikan Fisika

PRODI PENDIDIKAN FISIKA FKIP UNIVERSITAS JAMBI P-ISSN : 24777935 E-ISSN : 25486225 Subject Area : Science, Education
0
Impact Factor
995
Google Citations
Sinta 5
Current Acreditation
Google Scholar Garuda Website Editor URL

History Accreditation

2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026
             
PENGARUH MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) BERBANTUAN MEDIA ULAR TANGGA TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA
Program Studi Pendidikan Fisika FKIP Universitas Jambi EduFisika: Jurnal Pendidikan Fisika Vol 8 No 1 (2023): EduFisika: Jurnal Pendidikan Fisika Volume 8 Nomor 1 April 2023 46-51
2023 DOI: 10.59052/edufisika.v8i1.19156 Accred : Sinta 5
PENGEMBANGAN MODUL ELEKTRONIK MENGGUNAKAN FLIP PDF PROFESSIONAL PADA MATERI PENGUKURAN
Program Studi Pendidikan Fisika FKIP Universitas Jambi EduFisika: Jurnal Pendidikan Fisika Vol 8 No 1 (2023): EduFisika: Jurnal Pendidikan Fisika Volume 8 Nomor 1 April 2023 95-100
2023 DOI: 10.59052/edufisika.v8i1.22559 Accred : Sinta 5
STUDI PUSTAKA: PENGAWASAN AKADEMIK OLEH KEPALA UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PENDIDIK
Program Studi Pendidikan Fisika FKIP Universitas Jambi EduFisika: Jurnal Pendidikan Fisika Vol 8 No 1 (2023): EduFisika: Jurnal Pendidikan Fisika Volume 8 Nomor 1 April 2023 16-22
2023 DOI: 10.59052/edufisika.v8i1.22615 Accred : Sinta 5
ANALISIS PENGGUNAAN E-MODUL UNTUK MENDUKUNG KEMAMPUAN PEMBELAJARAN FISIKA SISWA DI SMA: TINJAUAN PUSTAKA SISTEMATIK
Program Studi Pendidikan Fisika FKIP Universitas Jambi EduFisika: Jurnal Pendidikan Fisika Vol 8 No 1 (2023): EduFisika: Jurnal Pendidikan Fisika Volume 8 Nomor 1 April 2023 37-45
2023 DOI: 10.59052/edufisika.v8i1.23317 Accred : Sinta 5
INOVASI PEMBELAJARAN (TEACHING GRANT) TERINTEGRASI APLIKASI ADOBE FLASH C.S.6 UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS
Program Studi Pendidikan Fisika FKIP Universitas Jambi EduFisika: Jurnal Pendidikan Fisika Vol 8 No 1 (2023): EduFisika: Jurnal Pendidikan Fisika Volume 8 Nomor 1 April 2023 68-72
2023 DOI: 10.59052/edufisika.v8i1.23614 Accred : Sinta 5
TBLA (TRANSCRIPT BASED LESSON ANALYSIS) UNTUK MENGANALISIS KONSTRUKSI PENGETAHUAN SISWA PADA MATERI BESARAN DAN PENGUKURAN
Program Studi Pendidikan Fisika FKIP Universitas Jambi EduFisika: Jurnal Pendidikan Fisika Vol 8 No 1 (2023): EduFisika: Jurnal Pendidikan Fisika Volume 8 Nomor 1 April 2023 79-86
2023 DOI: 10.59052/edufisika.v8i1.23636 Accred : Sinta 5
PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN MEDIA ANIMASI DAN SIMULASI TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA
Program Studi Pendidikan Fisika FKIP Universitas Jambi EduFisika: Jurnal Pendidikan Fisika Vol 8 No 1 (2023): EduFisika: Jurnal Pendidikan Fisika Volume 8 Nomor 1 April 2023 73-78
2023 DOI: 10.59052/edufisika.v8i1.23988 Accred : Sinta 5
MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS KONFLIK KOGNITIF MENGGUNAKAN SMARTPHONE PADA MATERI KARAKTERISTIK GELOMBANG MEKANIK
Program Studi Pendidikan Fisika FKIP Universitas Jambi EduFisika: Jurnal Pendidikan Fisika Vol 8 No 1 (2023): EduFisika: Jurnal Pendidikan Fisika Volume 8 Nomor 1 April 2023 23-36
2023 DOI: 10.59052/edufisika.v8i1.24038 Accred : Sinta 5
ANALISIS MISKONSEPSI SISWA MENGUNAKAN PENDEKATAN KOGNITIF DALAM MATERI USAHA DAN ENERGI SISWA SMA NEGERI 1 KUPANG
Program Studi Pendidikan Fisika FKIP Universitas Jambi EduFisika: Jurnal Pendidikan Fisika Vol 8 No 1 (2023): EduFisika: Jurnal Pendidikan Fisika Volume 8 Nomor 1 April 2023 106-115
2023 DOI: 10.59052/edufisika.v8i1.24042 Accred : Sinta 5
STUDI AWAL: DAMPAK PENGGUNAAN BAHAN AJAR BERBASIS INKUIRI TERBIMBING TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA
Program Studi Pendidikan Fisika FKIP Universitas Jambi EduFisika: Jurnal Pendidikan Fisika Vol 8 No 1 (2023): EduFisika: Jurnal Pendidikan Fisika Volume 8 Nomor 1 April 2023 52-57
2023 DOI: 10.59052/edufisika.v8i1.24530 Accred : Sinta 5
View more ...
Get More with SINTA Insight
Go to Insight
Citation Per Year By Google Scholar
Journal By Google Scholar

All Since 2019
Citation 995 978
h-index 19 19
i10-index 30 30