cover

Al-Khwarizmi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

PRODI TADRIS MATEMATIKA FTIK IAIN PALOPO P-ISSN : 23377666 E-ISSN : 25416499 Subject Area : Education
1.43333
Impact
2363
Google Citations
Sinta 3
Current Acreditation
Google Scholar Garuda Website Editor URL

History Accreditation

2017 2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026 2027
                   
Predicting Students Mathematical Decision Making Using k-Nearest Neighbor Technique
Prodi Pendidikan Matematika FTIK IAIN Palopo Al-Khwarizmi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 12 No. 1 (2024): Al-Khwarizmi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam 15-28
2024 DOI: 10.24256/jpmipa.v12i1.3669 Accred : Sinta 3
Multilevel Regression Analysis on Graduate Student Grade Point Average
Prodi Pendidikan Matematika FTIK IAIN Palopo Al-Khwarizmi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 12 No. 1 (2024): Al-Khwarizmi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam 81-94
2024 DOI: 10.24256/jpmipa.v12i1.3969 Accred : Sinta 3
Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Android dengan Ispring Suite pada Materi Garis dan Sudut
Prodi Pendidikan Matematika FTIK IAIN Palopo Al-Khwarizmi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 12 No. 1 (2024): Al-Khwarizmi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam 51-66
2024 DOI: 10.24256/jpmipa.v12i1.4022 Accred : Sinta 3
Mathematical Understanding Concept Ability of Junior High School Students on Algebra
Prodi Pendidikan Matematika FTIK IAIN Palopo Al-Khwarizmi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 12 No. 1 (2024): Al-Khwarizmi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam 1-14
2024 DOI: 10.24256/jpmipa.v12i1.4824 Accred : Sinta 3
Optimizing Staple Supply at Parepare Using Transportation Method
Prodi Pendidikan Matematika FTIK IAIN Palopo Al-Khwarizmi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 12 No. 1 (2024): Al-Khwarizmi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam 67-80
2024 DOI: 10.24256/jpmipa.v12i1.4850 Accred : Sinta 3
Analisis Berpikir Kritis Guru Bersertifikasi Dalam Mengkonstruksi Media Pembelajaran Matematika
Prodi Pendidikan Matematika FTIK IAIN Palopo Al-Khwarizmi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 12 No. 1 (2024): Al-Khwarizmi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam 29-50
2024 DOI: 10.24256/jpmipa.v12i1.4886 Accred : Sinta 3
A-Optimal Pada Mixture Amount Design Dengan Modifikasi Rancangan Petak Terbagi Menggunakan Algoritma Point-Exchange
Prodi Pendidikan Matematika FTIK IAIN Palopo Al-Khwarizmi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 12 No. 2 (2024): Al-Khwarizmi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam 137-146
2024 DOI: 10.24256/jpmipa.v12i2.4072 Accred : Sinta 3
The Effect of Online and Face-to-Face Active Learning on The Students’ Social Skills in The Post-Pandemic
Prodi Pendidikan Matematika FTIK IAIN Palopo Al-Khwarizmi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 12 No. 2 (2024): Al-Khwarizmi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam 95-108
2024 DOI: 10.24256/jpmipa.v12i2.4096 Accred : Sinta 3
Problematika Implementasi Kurikulum Merdeka pada Pembelajaran Matematika di Madrasah Tsanawiyah
Prodi Pendidikan Matematika FTIK IAIN Palopo Al-Khwarizmi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 12 No. 2 (2024): Al-Khwarizmi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam 147-160
2024 DOI: 10.24256/jpmipa.v12i2.4258 Accred : Sinta 3
The Effect of a Creative-Problem Solving Learning Model Based on an Open-Ended Approach Toward High Level of Mathematical Thinking Ability of Students
Prodi Pendidikan Matematika FTIK IAIN Palopo Al-Khwarizmi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 12 No. 2 (2024): Al-Khwarizmi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam 123-136
2024 DOI: 10.24256/jpmipa.v12i2.5281 Accred : Sinta 3
View more ...
Get More with SINTA Insight
Go to Insight
Citation Per Year By Google Scholar
Journal By Google Scholar

All Since 2020
Citation 2363 2077
h-index 25 24
i10-index 58 54