cover

MENDIDIK: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pengajaran

FKIP UNIVERSITAS MATHLA'UL ANWAR BANTEN P-ISSN : 24431435 E-ISSN : 25284290
1.875
Impact Factor
604
Google Citations
Sinta 4
Current Acreditation
Google Scholar Garuda Website Editor URL
Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Dan Self Confidence Siswa
Universitas Mathla'ul Anwar Banten MENDIDIK: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pengajaran Vol 8 No 1 (2022) 10-18
2022 DOI: 10.30653/003.202281.200 Accred : Unknown
Pengembangan Video Pembelajaran IPA Dalam Upaya Meningkatkan Pemahaman Pergerakan Tata Surya Siswa Kelas VI SDN Cibeber
Universitas Mathla'ul Anwar Banten MENDIDIK: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pengajaran Vol 8 No 1 (2022) 41-50
2022 DOI: 10.30653/003.202281.205 Accred : Unknown
Meningkatkan Kemampuan Menjelaskan Konsep Listrik Statis Dengan Metode Eksperimen
Universitas Mathla'ul Anwar Banten MENDIDIK: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pengajaran Vol 8 No 1 (2022) 1-9
2022 DOI: 10.30653/003.202281.208 Accred : Unknown
Pengaruh Pembelajaran Berbasis Google Classroom Terhadap Hasil Belajar PJOK
Universitas Mathla'ul Anwar Banten MENDIDIK: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pengajaran Vol 8 No 1 (2022) 66-74
2022 DOI: 10.30653/003.202281.201 Accred : Unknown
Penggunaan Media Sosial Whatsapp untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Kelas IV Sekolah Dasar Negeri Sasahan
Universitas Mathla'ul Anwar Banten MENDIDIK: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pengajaran Vol 8 No 1 (2022) 84-93
2022 DOI: 10.30653/003.202281.204 Accred : Unknown
Dampak Implementasi Kurikulum MBKM: Analisis Kepuasan dan Persepsi Dosen dan Mahasiswa
Universitas Mathla'ul Anwar Banten MENDIDIK: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pengajaran Vol 8 No 1 (2022) 19-28
2022 DOI: 10.30653/003.202281.207 Accred : Unknown
Implementasi Pembelajaran Dalam Jaringan (Daring) Menggunakan Aplikasi Ispring Suite 8 di Taman Kanak-Kanak
Universitas Mathla'ul Anwar Banten MENDIDIK: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pengajaran Vol 8 No 1 (2022) 29-40
2022 DOI: 10.30653/003.202281.209 Accred : Unknown
Techniques Self-Regulated Learning To Improve Self-Regulated Learning And Students' Learning Independence In Online Learning Situations Covid The -19
Universitas Mathla'ul Anwar Banten MENDIDIK: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pengajaran Vol 8 No 1 (2022) 51-57
2022 DOI: 10.30653/003.202281.210 Accred : Unknown
Pengembangan Permainan Puzzle Awan Berbasis Android Dalam Pembelajaran FPB DAN KPK
Universitas Mathla'ul Anwar Banten MENDIDIK: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pengajaran Vol 8 No 1 (2022) 75-83
2022 DOI: 10.30653/003.202281.211 Accred : Unknown
Efektifitas Pembelajaran PBL (Problem Based Learning) Berbantu QR Code Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Matematika
Universitas Mathla'ul Anwar Banten MENDIDIK: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pengajaran Vol 8 No 1 (2022) 58-65
2022 DOI: 10.30653/003.202281.212 Accred : Unknown
View more ...
Get More with SINTA Insight
Go to Insight
Citation Per Year By Google Scholar
Journal By Google Scholar

All Since 2019
Citation 604 571
h-index 11 11
i10-index 14 13