cover

Al-Khwarizmi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

THE DEPARTMENT OF MATHEMATICS EDUCATION, FTIK, IAIN PALOPO P-ISSN : 25416499 E-ISSN : 25416499 Subject Area : Education
1.26667
Impact
2293
Google Citations
Sinta 3
Current Acreditation
Google Scholar Garuda Website Editor URL

History Accreditation

2017 2019 2020 2021 2022 2023
           
Predicting Students Mathematical Decision Making Using k-Nearest Neighbor Technique
Prodi Pendidikan Matematika FTIK IAIN Palopo Al-Khwarizmi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 12 No. 1 (2024): Al-Khwarizmi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam 15-28
2024 DOI: 10.24256/jpmipa.v12i1.3669 Accred : Unknown
Multilevel Regression Analysis on Graduate Student Grade Point Average
Prodi Pendidikan Matematika FTIK IAIN Palopo Al-Khwarizmi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 12 No. 1 (2024): Al-Khwarizmi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam 81-94
2024 DOI: 10.24256/jpmipa.v12i1.3969 Accred : Unknown
Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Android dengan Ispring Suite pada Materi Garis dan Sudut
Prodi Pendidikan Matematika FTIK IAIN Palopo Al-Khwarizmi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 12 No. 1 (2024): Al-Khwarizmi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam 51-66
2024 DOI: 10.24256/jpmipa.v12i1.4022 Accred : Unknown
Mathematical Understanding Concept Ability of Junior High School Students on Algebra
Prodi Pendidikan Matematika FTIK IAIN Palopo Al-Khwarizmi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 12 No. 1 (2024): Al-Khwarizmi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam 1-14
2024 DOI: 10.24256/jpmipa.v12i1.4824 Accred : Unknown
Optimizing Staple Supply at Parepare Using Transportation Method
Prodi Pendidikan Matematika FTIK IAIN Palopo Al-Khwarizmi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 12 No. 1 (2024): Al-Khwarizmi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam 67-80
2024 DOI: 10.24256/jpmipa.v12i1.4850 Accred : Unknown
Analisis Berpikir Kritis Guru Bersertifikasi Dalam Mengkonstruksi Media Pembelajaran Matematika
Prodi Pendidikan Matematika FTIK IAIN Palopo Al-Khwarizmi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 12 No. 1 (2024): Al-Khwarizmi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam 29-50
2024 DOI: 10.24256/jpmipa.v12i1.4886 Accred : Unknown
Penerapan Model Diskursus Multy Representasi : Dampaknya terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis dan Self Eficacy
Prodi Pendidikan Matematika FTIK IAIN Palopo Al-Khwarizmi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol 11, No 1 (2023): Al-Khwarizmi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam 19-32
2023 DOI: 10.24256/jpmipa.v11i1.2155 Accred : Sinta 3
Validitas Lembar Kerja Peserta Didik Materi Statistika Berbasis Kontekstual dalam Memfasilitasi Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik
Prodi Pendidikan Matematika FTIK IAIN Palopo Al-Khwarizmi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol 11, No 1 (2023): Al-Khwarizmi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam 1-18
2023 DOI: 10.24256/jpmipa.v11i1.2502 Accred : Sinta 3
Pengaruh Model Pembelajaran Search, Solve, Create and Share Menggunakan Bahan Ajar Gamifikasi Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis
Prodi Pendidikan Matematika FTIK IAIN Palopo Al-Khwarizmi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol 11, No 1 (2023): Al-Khwarizmi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam 33-44
2023 DOI: 10.24256/jpmipa.v11i1.1939 Accred : Sinta 3
Development of an Introduction to Basic Mathematics Textbook Integrated with Islamic Values
Prodi Pendidikan Matematika FTIK IAIN Palopo Al-Khwarizmi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol 11, No 1 (2023): Al-Khwarizmi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam 83-102
2023 DOI: 10.24256/jpmipa.v11i1.3025 Accred : Sinta 3
View more ...
Get More with SINTA Insight
Go to Insight
Citation Per Year By Google Scholar
Journal By Google Scholar

All Since 2019
Citation 2293 2010
h-index 25 24
i10-index 57 54