cover

Buletin KKN Pendidikan

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA P-ISSN : E-ISSN : 27160327
11.3137
Impact
1939
Google Citations
Sinta 4
Current Acreditation
Google Scholar Garuda Website Editor URL

History Accreditation

2019 2020 2021 2022 2023
         
Peran Guru dalam Pendidikan Karakter Toleran-si bagi Siswa Berkebutuhan Khusus di Sekolah Inklusi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta Buletin KKN Pendidikan Vol. 6, No. 1, Juni 2024 1-19
2024 DOI: 10.23917/bkkndik.v6i1.23653 Accred : Unknown
Pendampingan Organisasi Pemuda Muhammadiyah dalam Penyelenggaraan Kejuaraan Olahraga Tradisional untuk Meningkatkan Warisan Budaya dan Pengembangan Karakter Siswa Sekolah Menengah
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta Buletin KKN Pendidikan Vol. 6, No. 1, Juni 2024 76-85
2024 DOI: 10.23917/bkkndik.v6i1.23631 Accred : Unknown
TikTok Dance Challenge: Content Creativity and Character Value for Elementary School Students
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta Buletin KKN Pendidikan Vol. 6, No. 1, Juni 2024 20-32
2024 DOI: 10.23917/bkkndik.v6i1.23648 Accred : Unknown
Strengthening the Use of Information Technology in Management Practices and Effective School Promotion Strategies
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta Buletin KKN Pendidikan Vol. 6, No. 1, Juni 2024 86-96
2024 DOI: 10.23917/bkkndik.v6i1.23654 Accred : Unknown
Increasing Critical Thinking Abilities and Skills through Problem Based Learning for Elementary School Students
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta Buletin KKN Pendidikan Vol. 6, No. 1, Juni 2024 33-46
2024 DOI: 10.23917/bkkndik.v6i1.23664 Accred : Unknown
Penguatan Rasa Percaya Diri Siswa dalam Berkomunikasi di Sekolah Inklusi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta Buletin KKN Pendidikan Vol. 6, No. 1, Juni 2024 97-109
2024 DOI: 10.23917/bkkndik.v6i1.23644 Accred : Unknown
Optimizing Image Media on Mathematics Learning Outcomes for High Grade Students in Elementary Schools
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta Buletin KKN Pendidikan Vol. 6, No. 1, Juni 2024 47-60
2024 DOI: 10.23917/bkkndik.v6i1.23651 Accred : Unknown
Pendampingan Kurikulum Modifikatif bagi Guru di Sekolah Dasar Inklusi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta Buletin KKN Pendidikan Vol. 6, No. 1, Juni 2024 110-118
2024 DOI: 10.23917/bkkndik.v6i1.23453 Accred : Unknown
Penguatan Guru Pendamping Khusus Non Pendidikan Luar Biasa dalam menangani Siswa Berkebutuhan Khusus
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta Buletin KKN Pendidikan Vol. 6, No. 1, Juni 2024 61-75
2024 DOI: 10.23917/bkkndik.v6i1.23652 Accred : Unknown
Implementasi Service Learning di SD Muhammadiyah Program Khusus Ampel, Boyolali
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta Buletin KKN Pendidikan Vol. 5, No. 1, Juni 2023 65-73
2023 DOI: 10.23917/bkkndik.v5i1.22008 Accred : Sinta 4
View more ...
Get More with SINTA Insight
Go to Insight
Citation Per Year By Google Scholar
Journal By Google Scholar

All Since 2020
Citation 1939 1938
h-index 27 27
i10-index 64 64